The origins of seminar: Theatre Laboratory as new production system

Simone Dragone

doi:10.53235/2036-5624/27

Autori

Simone Dragone Università degli Studi di Genova / Nordisk Tetaterlaboratorium – Odin Teatret https://orcid.org/0000-0003-2660-1579

Simone Dragone (Genova 1990). PhD Students in Digital Humanities. Arte, Spettacolo e Tecnologie Multimediali presso l’Università degli Studi di Genova, ricopre a tutt’oggi la mansione di archivista presso gli OTA (Odin Teatret Archives) che hanno sede ad Holstebro (Danimarca). Si è laureato in Letterature Moderne e Spettacolo nel febbraio 2018 presso l’Università degli Studi di Genova, con una tesi sullo spettacolo Il Milione dell’Odin Teatret. È tra i fondatori de Il Falcone. Teatro Universitario di Genova, per il quale ha ricoperto il ruolo di responsabile organizzativo fino all’aprile 2019.

DOI:

https://doi.org/10.53235/2036-5624/27

Parole chiave:

Pedagogia teatrale, seminario, teatro laboratorio, Eugenio Barba, produzione

Abstract

Nei primi anni Sessanta, in area scandinava, le accademie d’arte drammatica istituzionali adottavano metodi pedagogici obsoleti. Nel 1966 l’Odin Teatret guidato da Eugenio Barba si trasferisce da Oslo nel piccolo centro danese di Holstebro e introduce il termine “teatro-laboratorio”. Sostenuti dalla giunta comunale e dall’interesse per la pedagogia teatrale di Christian Ludvigsen e di altri studiosi danesi, Eugenio Barba e i suoi attori creano un sistema di produzione mai sperimentato fino ad allora, che unisce l’aspetto pedagogico alla creazione di spettacoli. Il saggio esamina la nascita, l’intensificazione e gli sviluppi della pratica del seminario in ambito teatrale, volendone sottolineare l’importanza sul piano pedagogico, artistico e produttivo. Oltre ad alcune conversazioni con Eugenio Barba e a una ricca bibliografia di riferimento, la ricerca si è svolta anche attraverso la consultazione di materiale d’archivio inedito presente negli OTA (Odin Teatret Archives).